31.03 - Dbamy o wzrok, zadania tekstowe.

Od 25.03 obowiązuje realizacja podstawy programowej zdalnie. Zadania są obowiązkowe.


Wiosna za oknem ;)

Dzień dobry.

Kolejny dzień przed nami!



Na początek - wf, rozgrzewamy swoje ciało.

rozgrzewka

zumba

Wysyłam również nagrane filmiki o zasadach dbania o wzrok.

Jeże z masy solnej

Masę solną chyba każdy umie zrobić ;)

Po wygnieceniu mąki, soli i wody, można z niej zrobić super zabawę na długie jesienne wieczory.

Fajnie usprawnia motorykę małą, jak każda masa plastyczna.

Oto nasze jeże z masy solnej i spaghetti ;)

Są saute, bez koloru, co moim zdaniem dodaje im uroku :)

A.K-K

Pan Zmysłowy

Ostatnio na zajęciach dużo o zmysłach, tak więc wspięłam się na wyżyny fantazji i narysowałam Pana Zmysłowego, którego dzieci pokolorowały.

Rozpoznajecie wszystkie zmysły? ;)

A.K-K

Mapa świata Montessori

Jest to pomoc, którą każdy "szanujący" się Montesorianin ;) w końcu kiedyś sam zrobi...

Ja zabierałam się do niej ładne 2-3 lata. Nie jest idealna - ale uwierzcie przy Europie i Azji myślałam, że rzucę całą robotą w ścianę i tyle tego będzie ;)

Z czego jest zrobiona?

Z najtańszego błękitnego koca z Ikei i filcu zakupionego wczoraj w Biedrze.

Kontynenty klejone są na zwykły klej magic, ale w małej ilości, żeby filc nie przesiąkł. 

Kształty kontynentów to najgorsza rzecz do zrobienia...

Ja ściągnęłam z Internetu, modyfikowałam, a i tak ta nieszczęsna Europa i Azja mnie nie zachwycają...

tu na moje usprawiedliwienie link do filmiku :

film ;)

a tu link do ciekawej  piosenki o kontynentach:

piosenka Prof. Szymona

A tu tekst innej, którą można potraktować jako wiersz:

Ref. Nasza kula ziemska, siedem lądów ma, 
nazwy im nadano, kontynenty każdy zna.

1. Jest wśród nich Afryka, to zielony ląd,
A wyżej Europa, my jesteśmy stąd.

2. Jest wśród nich Azja, to największy ląd,
A niżej Australia, tam kangury są.

3. Są też Ameryki, koleżanki dwie,
Południowa i Północna, tak trzymają się.

4. Jeszcze jest Antarktyda, zimny śnieżny ląd,
Tam stacje badawcze i pingwiny są.

Jak Wam się podoba?

A.K-K

Pomponowe sushi ;)

Gdy na dworze jest odrobinę chłodniej, trzeba wymyślić nowe wyzwania.

Z metody Montessori moje dzieciaki uwielbiają ćwiczenia życia praktycznego.

W tym wypadku zabawa nie tylko kształtuje umiejętności motoryki małej, usprawnia chwyt pęsetkowy, ale również ćwiczy koordynację oko-ręka.

Gdy ułożymy wzór na jednej podkładce, a na drugiej zaproponujemy dziecku jego odtworzenie - mamy dodatkową umiejętność identyfikacji obrazu.

Do zabawy użyliśmy sylikonowych podkładek, o których było tez tu i tu. 

Uwielbiam pomoce, które można wykorzystać na wiele sposobów.

Natomiast nowością u nas są sylikonowe pałeczki do ryżu z oferty owadziego dyskontu, ale na pewno można je kupić w wielu sklepach z wyposażeniem do domu.

Nasze króliczkowe są jak widać uwielbiane :)

A zadowolenie po wykonaniu zadania - ogromne :)

A.K-K

Ścieżka sensoryczna

Dużo się obecnie mówi o integracji sensorycznej, a jeszcze więcej o zaburzeniach w jej obrębie. Integracja sensoryczna to nic innego jak uporządkowanie wrażeń/bodźców napływających do naszego ciała ze wszystkich receptorów. Receptorami zaś są nasze zmysły.

Wiele z moich podopiecznych ma problem z ustaleniem schematu własnego ciała, wskazaniem jego lewej i prawej strony, przekraczaniem linii środkowej ciała, i – co najważniejsze – z odczuwaniem dotykowym w ogóle. Dzieci często nie lubią dotyku innych, nie potrafią siedzieć blisko siebie, a każdy kontakt fizyczny to dla nich dyskomfort. 

Aby zmniejszyć ich złe samopoczucie w tej kwestii, staram się bardzo często sięgać do mojego pudła z „masażerami”. 

tu link do postu o masażach domowych: masaże domowe

Wykorzystuję również przedmioty niekonwencjonalne do stworzenia ścieżki dotykowej dla stóp.

Tu: chodnik przedpokojowy - rozpina się na części, odciekaczki silikonowe do naczyń, gumowe stopy z przyssawkami (obecnie w ofercie owadziego dyskontu ;)) oraz piłka do ćwiczeń jogi.


A.K-K

Zapałczane wzory

Układaliśmy w przedszkolu kiedyś takie zapałaczane wzory, bardzo fajne do ćwiczeń motoryki małej, układania wzorów, ćwiczenia percepcji wzrokowo-ruchowej.

I dalsza część naszych zabaw z drewnem - prawdziwym, brzozowym.
Staram się, żeby dzieciaki mogły praktycznie, eksperymentalnie, sensorycznie i namacalnie poznawać to, o czym mówimy.

Tu krążki brzozowe, z sękami, trocinami i nieoheblowane.

A układanki w połączeniu z zapałkami cudowne.

źródło mozaik: mozaiki zapałkowe

A.K-K

Twister paluszkowy

Zakupiony za grosze w hurtowni "wszystko po 5 zł".

Zasady jak w dużym twisterze - kręcimy kołem/wskazówką, na który palec wypadnie, ten zmienia miejsce położenia - kolorowe pole.

Ja dokleiłam do naszego wydania obrazki z małą dłonią i zaznaczonymi palcami, żeby i młodsze, nieczytające dzieci mogły skorzystać z zabawki samodzielnie. Bo to zabawa, w którą można się bawić całkowicie samemu.

Świetna pomoc do terapii ręki, ćwiczy koordynację wzrokowo - ruchową, wodzenie za przedmiotami, motorykę małą.

Ja mam kupioną, ale można wydrukować i zalaminować albo po prostu wykonać swoją personalną wersję, gdzie np. zamiast kolorowych kropek będą owoce, zabawki, zwierzaki....

Moją wersję można ściągnąć stąd: twister

A.K-K

Liczenie co 10, co 5, co 2

Sporo u mojej pierwszoklasistki było zadań matematycznych, gdzie trzeba znaleźć "szyfr".

Chodzi o przeliczanie po 2,5,10...

Znalazłam, na ostatnio mojej ulubionej stronie, ciekawy pomysł na wprowadzenie u dziecka tego typu przeliczeń.

Tu liczenie dziesiątkami i układanie węża. Okazało się, że mój 4latek też rozwiązał to zadanie bez najmniejszego problemu!

Planuję dorobić potem do węża np. łatki-ciapki z liczbami zawierającymi się w konkretnej dziesiątce do dopasowywania.

Naturalnym sposobem liczenia przez dzieci jest liczenie na palcach.
Od małego uczymy dzieci, by pokazywały na dłoni, ile mają lat.
A potem.....a potem często ganimy, że nie liczą JUŻ w pamięci tylko wciąż na palcach..

To naturalna kolej rzeczy i lepiej żeby dziecko liczyło na palcach niż w ogóle. Tu ciekawa pomoc do liczenia piątkami. 

Jak nam się skończy setka - łatwo ciągnąć zabawę dalej - pokazałam to na ostatnim zdjęciu, dokładając kartę z "1" do karty "10". Tym sposobem pociągnęłyśmy liczenie do 500 - dalej A. się nie chciało ;)

I na końcu - najtrudniejsze, liczenie co 2.

Ćwiczenie dodawania i cierpliwości ;)

źródło: twinkl.co.uk

liczenie co 2
liczenie co 2
liczenie co 10
liczenie co 5

A.K-K