Pokazywanie postów oznaczonych etykietą mnożenie. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą mnożenie. Pokaż wszystkie posty

wtorek, 14 kwietnia 2020

15.04 - Wiosenne porządki - przecinek, dźwięczność wyrazów i mnożenie.

Witajcie Kochani po świętach!
Jak Wam minął ten czas?





Pora wracać do nauki.

Na początek rozgrzewka :) Woreczki możecie zastąpić maskotką, torebką z ryżem, skarpetką wypełnioną np. ryżem :)

woreczki


niedziela, 22 marca 2020

23.03 - Wynalazki zmieniają świat.

Dzień dobry.

Na naszej grupie wysłałam już filmiki z ćwiczeniami wf.


Czekam również na zdjęcia założonych hodowli warzyw - w miarę możliwości.

Kolejne przykłady z klasy :)





Wysyłam również nagrane filmiki z dzisiejszą lekcją o wynalazkach.

W załączniku materiały, z których korzystałam.
Zadanie do wykonania:
1. Filmik 1: Wynalazki:
Obejrzyj film:
Zastanów się ustnie:
Co to jest wynalazek?
Kto to jest wynalazek?
Przypomnij sobie zasadę pisania wielką i mała literą niektórych słów.
Odpowiedz ustnie na pytanie:
Co to znaczy, że wynalazki zmieniły świat?
Postaraj się ułożyć kilka zdań i opowiedzieć o tym Rodzicom. 

Przeczytaj teksty informacyjne o wynalazkach ze strony 26-27 z podręcznika.
Odpowiedź na pytania do tekstu z załącznika.

Praca do wykonania:
Wymyśl swój własny wynalazek. Zacznij od zastanowienia się, do czego mógłby służyć.
Następnie:
-Opisz go w 5 zdaniach: jego wygląd (wielkość, materiał, kolor), cenę, zastosowanie, dostępność – dla kogo?
-Narysuj go albo… wykonaj przestrzenny model z materiałów dostępnych w domu.
Czekam na twoją pracę!

Dodatkowe linki:
Piosenka o wynalazkach:  
Filmy o:

Matematyka:
1. Ćwicz tabliczkę mnożenia w poznanym zakresie. Ucz się mnożenia przez 4 i 5.
Niedługo sprawdzę Twoje postępy.
W załączniku zdjęcie mnożenia przez 9.

 2. Karty pracy: w załączniku. Brak drukarki? Przepisz przykłady do zeszytu.
Karta z przykładami - rozwiąż.


Karta z gąsienicami. Powpisuj w kolejne elementy zwierzaka wyniki kolejnych działań mnożenia przez 2-5 (mnożenie przez 6 i 7 dla chętnych). Następnie wytnij ostrożnie gąsienicę, zegnij ją na liniach ciągłych. Możesz ją pokolorować. 



Lekcja muzyki - Zrealizowana przez moją koleżankę z klasy 2a. 


Czytanie:
Minimum 20 min - ale wolałabym jak najdłużej....jak najdłużej....

Plus słuchowisko: dla chętnych
Babcia Rabuś

Jeśli ktoś chce się pochwalić wykonaniem zadań, czekam na mailu lub messenger :)

A.K-K

piątek, 20 marca 2020

20.03 - Ubrania kiedyś i dziś rzeczownik działania matematyczne

Dzień dobry.


Jutro Dzień wiedzy o Zespole Downa - zachęcam do akcji skarpetkowej, założenia dwóch skarpetek w różnych wzorach.

Już mam pierwsze przykłady :)













Na naszej grupie wysłałam już filmiki z ćwiczeniami wf ;)




Czekam również na zdjęcia założonych hodowli warzyw - w miarę możliwości. Tu też już pierwsze prace:






Wysyłam również nagrane filmiki z dzisiejszą lekcją lekcja  przypominająca rzeczownik, poznane działania matematyczne.

Kolejna lekcja to wstęp do działania dzielenia, proszę o udostępnienie dzieciom małych przedmiotów typu, guziki, fasola, makaron do ćwiczeń praktycznych. Czwarty filmik to przykłady zadań.

W załączniku materiały, z których korzystałam.
Zadanie do wykonania:
1. Filmik 1: Obejrzyj filmik o rzeczowniku. Wykonaj plakat Plakat o Panu Rzeczowniku z informacjami, które już o nim wiesz. Czekam na zdjęcia z niecierpliwością.

film o rzeczowniku :)







Tu już pierwsze przykłady z naszej klasy:












2 Filmik 2: Przypomnienie poznanych działań dodawania, odejmowania i mnożenia z nazwami składników działań. Wykonaj notatkę przypominającą w zeszycie. Przykład w załączniku. (Są małe przejęzyczenia - przepraszam ;)

Film o poznanych działaniach dodawania, odejmowania i mnożenia



3. Filmik 3: 
Przykładowe zadania z dzielenia, omówienie. Zapraszam do samodzielnego układania zadań na dzielenie przedmiotów z przedmiotami u Was w domu. Mogą to być nawet kawałki papieru.

film z przykładowymi zadaniami


I wykonanie: 



4. Filmik 4: Obejrzyj film.
Przeczytaj tekst ze strony 24-25 z podręcznika.
Odpowiedz na pytania ustnie i znajdź miejsce w tekście, które o tym mówią.
Kto jest bohaterem opowiadania?
Kim chce on zostać?
Do czego Wiktor chciał wykorzystać krynolinę?

Wypisz z tekstu wszystkie nazwy ubrań - to są rzeczowniki. Dopisz 10 swoich innych nazw ubrań. Możesz wykonać rysunek.

Prezentacja "Strój i jego zastosowanie"
Wypisz jak najwięcej przymiotników opisujących ubranie. Przymiotnik odpowiada na pytanie jakie?

Ubranie może być:
- wygodne
-...........

Zapisz w 2-3 zdaniach:
Najbardziej lubię być ubrany w............., ponieważ...............................
Możesz wykonać obrazek.

5. Filmik 5: Obejrzyj filmik.
Przypomnij sobie związki frazeologiczne.

Matematyka:
1. Ćwicz tabliczkę mnożenia w poznanym zakresie. Ucz się mnożenia przez 4 i 5.
Polecam!!!!Koniecznie!!!
Eksperyment w załączniku: dla chętnych:



Na weekend:
Gry planszowe dla chętnych:


Czytanie:
Minimum 20 min - ale wolałabym jak najdłużej....

Plus słuchowisko: Pamiętnik Czarnego Noska

Wszystkie zadania są dobrowolne, nie mam jak sprawdzić, czy zostały wykonane, nie będę "karać" za ich niezrobienie. Liczę jednak na wsparcie i chęci z Państwa strony.

Jeśli ktoś chce się pochwalić wykonaniem zadań, czekam na mailu lub messenger :)

A.K-K